Jika kamu sedang mencari jawaban atas pertanya Kunci Jawaban Geografi Kelas 10 Kurikulum 2013 Bab 1, kamu berada di halaman yang tepat. Kami punya sekitar 9 tanya jawab mengenai Kunci Jawaban Geografi Kelas 10 Kurikulum 2013 Bab 1. Silakan baca lebih lanjut di bawah.
kunci jawaban ipa kelas 8 kurikulum 2013 semester 2 evaluasi
Pertanyaan: kunci jawaban ipa kelas 8 kurikulum 2013 semester 2 evaluasi bab 4 halaman 62
5. n = 30 getaran dan t = 2 menit = 120 s
f = n/t = 30/120 = 0, 25 Hz (b)
6.n = 960 getaran dan t = 2 menit = 120 s
f = n/t = 960/120 = 8 Hz (c)
7. n = 16 getaran dan t= 8 s
f = n/t = 16/8 = 2 Hz (c)
8. d. gelombang longitudional yang terdiri atas 2 gelombang. Karena gelombang yang berbentuk seperti itu disebut gelombang longitudional dan setiap 1 renggangan dan 1 rapatan dihitung 1 gelombang
5. Diketahui :
Banyak getaran = 30 kali
Waktu = 2 menit = 2 × 60 = 120 detik
Ditanya : Frekuensi?
Jawab :
f = Banyak getaran ÷ waktu
f = n ÷ t
f = 30 ÷ 120
f = B. 0,25 Hz
6. Diketahui :
Banyak getaran = 960
Waktu = 2 menit = 2 × 60 = 120 detik
Ditanya : Frekuensi?
Jawab :
f = n ÷ t
f = 960 ÷ 120
f = C. 8 Hz
7. Diketahui :
Waktu = 8 detik
Banyak getaran = 16 getaran
Ditanya : Frekuensi?
Jawab :
f = n ÷ t
f = 16 ÷ 8
f = C. 2 Hz
8. Jawabannya adalah yang D. Gelombang longitudinal yang terdiri atas 2 gelombang, sebenarnya gambar di atas merupakan 2,5 gelombang, karena terdiri dari 2 regangan, dan 3 rapatan tetapi karena tidak ada di dalam pilihan, jadi jawaban yang tepat adalah yang D
jawaban geografi kelas 10 halaman 14 kurikulum 2013
Pertanyaan: jawaban geografi kelas 10 halaman 14 kurikulum 2013
Jawaban:
litosfer kerak bumi
atmosfer udara
hidtosfer air
biosfer flora dan fauna
antrofosper manusia
jawaban uji kompetensi ipa bab 10 kelas 8 kurikulum 2013
Pertanyaan: jawaban uji kompetensi ipa bab 10 kelas 8 kurikulum 2013
A. 1. C. R, S, T
2. B. tekanan udara telinga tengah sama dengan telinga luar
3. A. (1)-(2)-(3)-(6)-(5)-(4)-(7)-(8)
4. A. 1,5
5. C. arah rambatnya
6. A. 6,8
7. B. jarak sumber bunyi dengan dinding pemantul
8. C. 10.800
9. C. antara 20- 20.000
10. B. 512
B. 1. a. 1,5 gelombang. Penjelasan: satu gelombang terdiri atas satu bukit gelombang dan satu lembah gelombang. Di gambar ada dua bukit dan satu lembah, maka panjangnya 1,5 gelombang
b. amplitudo gelombang di titik E, F, dan G dengan panjang 2 cm. Penjelasan: Amplitudo adalah simpangan terbesar dari gelombang
c. periode gelombang = 1,5 detik. Penjelasan: Periode adalah waktu yang diperlukan dalam satu gelombang
d. panjang gelombang = 30 cm
e. cepat rambat gelombang = 0,13 m/s
Penjelasan:
[tex] boxed {v = frac {s}{t}} \ v = frac {30 : cm}{2,25 : sekon} \ v = frac {0,3 : m}{2,25 : sekon} \ v = 0,13 : m/s[/tex]
f. jumlah gelombang selama dua menit 80 gelombang. Penjelasan:
[tex] boxed {T = frac {t}{n}} \ 1,5 : sekon = frac {2 : menit }{n} \ n = frac {120 : sekon }{1,5 : sekon} \ n = 80 : gelombang [/tex]
2. Diketahui: waktu (s) = 1,5 sekon. Kecepatan (v) = 320 m/s
Ditanya: jarak (s)
Jawab:
[tex] boxed {s = v times t } \ s = 320 : m/s times 1,5 : sekon \ s = 480 : m [/tex].
Jadi jarak sumber petir adalah 480 m.
3. sistem sonar menirukan cara yang digunakan oleh lumba lumba atau paus saat berkomunikasi dengan menggunakan ultrasonik. Dampak negatifnya adalah merusak biota laut, karena mengacaukan penginderaan paus dan lumba lumba, sehingga banyaka kasus paus terdampar. Selain itu, ultrasonik juga dapat mengganggu perkembangan otak.
4. bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar. Getaran tersebut merambat melalui udara dalam bentuk gelombang. Salah satu komponen dalam gelombang adalah amplitudo. Amplitudo merupakan simpangan terbesar dari gelombang. Amplitudo inilah yang menentukan kuat lemahnya bunyi. Semakin besar simpangannya semakin kuat bunyinya, begitupun sebaliknya. Nah, simpangan terbesar dari sebuah gelombang terdapat di dekat sumber getaran. Semakin jauh gelombang, maka simpangannya juga akan semakin mengecil. Dengan demikian, semakin kita jauh dari sumber suara, maka semakin lemah suara tersebut terdengar. Begitu pun sebaliknya.
5. a. ya
b. pada pemantulan bunyi di ruang kosong, bunyi pantulnya tidak jelas, dan hampir berbarengan dengan bunyi aslinya. Sedangkan, pada pemantulan bunyi pada dinding tebing, bunyi pantulnya terdengar setelah bunyi asli, dan bunyinya sama seperti aslinya
c. ya, misalnya pada penggunaan ultrasonik pada sonar untuk menangkap ikan atau mengukur kedalaman laut dan alat USG untuk memeriksa janin di dalam perut calon ibu
d. pertama, bunyi dipancarkan ke suatu tempat. Kedua, gelombang bunyi merambat lurus hingga mengenai objek di bawah laut , kemudian bunyi tersebut dipantulkan. Ketiga, pantulan balik dari bunyi tersebut ditangkap kembali oleh alat di kapal. Keempat, menghitung jarak antara pertama kali bunyi dipancarkan hingga bunyi pantul ditangkap, sehingga dapat ditemukan jarak aslinya.
Semoga bermanfaat
Pelajari lainnya:
https://brainly.co.id/tugas/545003
- Manfaat gelombang bunyi
https://brainly.co.id/tugas/110646
- Tuliskan beberapa contoh sumber gelombang bunyi
__________
Mapel: Sains
Kelas: 8
Materi: Bab. 10 – Getaran, Gelombang, dan Bunyi dalam Kehidupan Sehari hari
Kode kategorisasi: 8.6.10
Kata kunci: bunyi, gelombang, getaran, uji kompetensi
#OptiTeamCompetition
kunci jawaban ulangan harian ips kelas 7 bab 1 D
Pertanyaan: kunci jawaban ulangan harian ips kelas 7 bab 1 D dinamika kependudukan indonesia semseter 1 kurikulum 2013
Jawaban:
soalnya mana kakak…..
berikan soal fisika kelas 10 bab 1 kurikulum k 2013
Pertanyaan: berikan soal fisika kelas 10 bab 1 kurikulum k 2013
maaf kak aku nggak tau,soalnya belum belajar itu,dn gk punya bukunya
rangkuman pelajaran sejarah bab 1 kelas 10 kurikulum 2013
Pertanyaan: rangkuman pelajaran sejarah bab 1 kelas 10 kurikulum 2013
Jawaban:
Pertanyaan baru di Sejarah
Mengapa kemajuan islam yang menguasai eropa, justru dikatakan menjadi penyebab utamal terjadinya praktik penjajahan bangsa eropa terhadap indonesia!!
rangkuman pelajaran sejarah bab 1 kelas 10 kurikulum 2013
fungsi batu pipihan pada masa sekarang adalah
fungsi batu pipihan pada masa sekarang
Apa kunci keberhasilan devide et impera oleh belanda?
Apa tindakan raja majapahit untuk
mengembalikan kebiasaan hidup rakyatnya yang tidak baik
mangapa pangeran siddharta bersedi malihat orang sakit
Tuliskan hadis riwayat an nasa’i abu dawud dan tirmidzi dengan artinya tentang minuman haram
SEBUTKAN DAN JELASKAN 4 ADAPTASI TUMBUHAN TERHADAP HABITATNYA!
Jasmerah pidato yang terkenal dari presiden soekarn
pengertian
jangan lupa follow
bab geografi SMA kelas 10 apa saja tolong sebutkan Kurikulum
Pertanyaan: bab geografi SMA kelas 10 apa saja tolong sebutkan
Kurikulum 2013
mata pelajaran:geografi
tingkat sekolah:sma
kelas:x
kategori:bab geografi
haai saya akan mencoba membantumu ya!
bab 1 pengetahuan dasar geografi
bab2 langkah penelitian geografi
bab3 mengenal bumi
bab 4 hubungan manusia dan lingkungan akibat dinamika litosfer
bab 5 hubungan manusia dan lingkungan akibat dinamika atmosfer
bab 6 hubungan manusia dan lingkungan akibat dinamika hidrosfer
bab 7 mitigasi dan adaptasi bencana alam
SEMOGA MEMBANTU
ringkasan ipa kelas 8 bab 10 kurikulum 2013
Pertanyaan: ringkasan ipa kelas 8 bab 10 kurikulum 2013
Jawaban:
A. 1. C. R, S, T
2. B. tekanan udara telinga tengah sama dengan telinga luar
3. A. (1)-(2)-(3)-(6)-(5)-(4)-(7)-(8)
4. A. 1,5
5. C. arah rambatnya
6. A. 6,8
7. B. jarak sumber bunyi dengan dinding pemantul
8. C. 10.800
9. C. antara 20- 20.000
10. B. 512
B. 1. a. 1,5 gelombang. Penjelasan: satu gelombang terdiri atas satu bukit gelombang dan satu lembah gelombang. Di gambar ada dua bukit dan satu lembah, maka panjangnya 1,5 gelombang
b. amplitudo gelombang di titik E, F, dan G dengan panjang 2 cm. Penjelasan: Amplitudo adalah simpangan terbesar dari gelombang
c. periode gelombang = 1,5 detik. Penjelasan: Periode adalah waktu yang diperlukan dalam satu gelombang
d. panjang gelombang = 30 cm
e. cepat rambat gelombang = 0,13 m/s
Penjelasan:
begin{gathered} boxed {v = frac {s}{t}} \ v = frac {30 : cm}{2,25 : sekon} \ v = frac {0,3 : m}{2,25 : sekon} \ v = 0,13 : m/send{gathered}
v=
t
s
v=
2,25sekon
30cm
v=
2,25sekon
0,3m
v=0,13m/s
f. jumlah gelombang selama dua menit 80 gelombang. Penjelasan:
begin{gathered} boxed {T = frac {t}{n}} \ 1,5 : sekon = frac {2 : menit }{n} \ n = frac {120 : sekon }{1,5 : sekon} \ n = 80 : gelombang end{gathered}
T=
n
t
1,5sekon=
n
2menit
n=
1,5sekon
120sekon
n=80gelombang
2. Diketahui: waktu (s) = 1,5 sekon. Kecepatan (v) = 320 m/s
Ditanya: jarak (s)
Jawab:
begin{gathered} boxed {s = v times t } \ s = 320 : m/s times 1,5 : sekon \ s = 480 : m end{gathered}
s=v×t
s=320m/s×1,5sekon
s=480m
.
Jadi jarak sumber petir adalah 480 m.
3. sistem sonar menirukan cara yang digunakan oleh lumba lumba atau paus saat berkomunikasi dengan menggunakan ultrasonik. Dampak negatifnya adalah merusak biota laut, karena mengacaukan penginderaan paus dan lumba lumba, sehingga banyaka kasus paus terdampar. Selain itu, ultrasonik juga dapat mengganggu perkembangan otak.
4. bunyi dihasilkan oleh benda yang bergetar. Getaran tersebut merambat melalui udara dalam bentuk gelombang. Salah satu komponen dalam gelombang adalah amplitudo. Amplitudo merupakan simpangan terbesar dari gelombang. Amplitudo inilah yang menentukan kuat lemahnya bunyi. Semakin besar simpangannya semakin kuat bunyinya, begitupun sebaliknya. Nah, simpangan terbesar dari sebuah gelombang terdapat di dekat sumber getaran. Semakin jauh gelombang, maka simpangannya juga akan semakin mengecil. Dengan demikian, semakin kita jauh dari sumber suara, maka semakin lemah suara tersebut terdengar. Begitu pun sebaliknya.
5. a. ya
b. pada pemantulan bunyi di ruang kosong, bunyi pantulnya tidak jelas, dan hampir berbarengan dengan bunyi aslinya. Sedangkan, pada pemantulan bunyi pada dinding tebing, bunyi pantulnya terdengar setelah bunyi asli, dan bunyinya sama seperti aslinya
c. ya, misalnya pada penggunaan ultrasonik pada sonar untuk menangkap ikan atau mengukur kedalaman laut dan alat USG untuk memeriksa janin di dalam perut calon ibu
d. pertama, bunyi dipancarkan ke suatu tempat. Kedua, gelombang bunyi merambat lurus hingga mengenai objek di bawah laut , kemudian bunyi tersebut dipantulkan. Ketiga, pantulan balik dari bunyi tersebut ditangkap kembali oleh alat di kapal. Keempat, menghitung jarak antara pertama kali bunyi dipancarkan hingga bunyi pantul ditangkap, sehingga dapat ditemukan jarak aslinya.
Penjelasan:
maap kalo salah
Kunci jawaban latihan 10 kelas viii semester ganjil kurikulum 2013
Pertanyaan: Kunci jawaban latihan 10 kelas viii semester ganjil kurikulum 2013
Usaha sendiri dk jangan lihat kunci jawaban.
walaupun nilai kecil tapi usaha sendiri itu gpp kok.
Tidak cuma jawaban dari soal mengenai Kunci Jawaban Geografi Kelas 10 Kurikulum 2013 Bab 1, kamu juga bisa mendapatkan kunci jawaban atas pertanyaan seperti Kunci jawaban latihan, jawaban uji kompetensi, jawaban geografi kelas, kunci jawaban ipa, and rangkuman pelajaran sejarah.